몬테소리 교육과 협동심에 관한 질문을 주셔서 답글을 드립니다.

아래 원글을 첨부합니다.

궁금한게 있는대요, 몬테소리교육이 개별적인 교육에(1인교육) 중점을 두다 보니 협동심을 키우기 어렵고 단체생활에 적응키 힘들다는 얘기를 들었습니다. 특히 남아들의 경우엔 그 역효과가 더 두드러진다고 하던대요, 보내본 엄마들의 의견이 대부분 그렇더군요. 사실인가요?
참고로 저희딸이 미국에 오자마자 킨더때 2달 몬테소리를 다녔습니다. 친구와 어울려 놀기를 좋아하는 아이의 성향상 몬테소리가 안맞았고(재미없어했거든요), 공립킨더로 옮겨줬내요. 아이는 훨씬 재밌어 했습니다.영어떄문이 아니라 학교 분위기 자체가 아이를 calm down시키더라구요

안녕 하세요 김윤주 님 , ( 제가 맞게 읽었나요? )
답변 부터 드린다면 그 학교의 수업내용과 선생님에 따라 다를 수 있습니다.

좀 심하게 말씀드리면 선생님이 준비를 많이 하고, 수업이 다양한 몬테소리 스쿨은 그렇지 않구요.
교구로 하는 수업이 많은 학교는 그럴 수 있다는 생각이 듭니다.

우선 몬테소리 프리스쿨, 킨더는 혼자 하는 수업이 많은게 사실입니다.   
몬테소리 수업에서 0-6세 까지는 같이 하는 활동을 권하지 않습니다. 
왜냐하면 이 시기에 아이들은 같이 협동하면 뭔가를 성취하기 보다는
의도적, 비의도적으로 다른 사람의 work 를 방해하게 되기 때문입니다.

그래서 몬테소리 교육은 6세 이후에 가이드 없이 아이들끼리만 같이 하는 work 가 이루어집니다. 
하지만 6세 이전에도  몬테소리 수업에는 일상생활, 사회생활, 세계인 등등의 내용이 있어서

사회를 배우는데 부족함이 없습니다.  
예를 들어: 몬테소리 수업중 일상생활에서 청소를 하는 경우.
두 아이가 같이 물건을 옮기고, 물건을 옮기는 동안 다른 한 아이는 문을 열어주고,
또 다른 아이는 그 물건을 놓기전에 놓을 곳을 치워주고...

이런 식으로 자기가 맡은 역활을 함으로써 같이 work 를 하게 되구요
이렇게 여러명의 아이가 한 가지  work 를 하는경우는 아이들끼리 하게 두는게 아니라 꼭 가이드가 있습니다

좋은 학교 일수록 다양한 수업이 많구요. ( 일일이 설명드릴 수 없을정도로 좋은 수업이 많답니다.)
과학, 사회, 생물, 등등의 다양한 수업이 많은 학교가 좋다고 할 수 있지요.
이런 수업을 자주 하려면 보조교사도 더 필요하겠죠.

좋지 않은 학교 일수록 앉아서 교구만을 하도록 하지요. ( 선생님이 편하고, 최소한의 노력만 하면 되니까요)
교구 수업이 많은 학교는 선생님도 많이 필요없구요.
그래서 저는 교구에 너무 집착하지 마시라고 말씀을 많이 드립니다.

단 학교를 선택하실때 주의 하실 점이 있어요.
몬테소리라는 이름을 쓰는데 규정이 없는 이유로 몬테소리 스쿨이라고 해서 그 학교가 정통 몬테소리 교육법을 따르고 있다고 보시면 안 되구요. 학교의 분위기와 시설, 환경, 선생님, 수업 내용을 꼭 확인하셔야 합니다.  제가 찾아가본 어떤 몬테소리 학교는 교실 두개에 교구만 가득있고,  밖에는 미끄럼 하나가 전부인 몬테소리 스쿨도 있었답니다.

좋은 몬테소리 학교는 아이들이 열심히 움직입니다.호기심을 끄는게 많고,  할 게 많구요.
정적이라기 보다는 다른 프리스쿨, 킨더에 비해 조용할 뿐이지 아이들은 아주 분주합니다.