안녕하세요.

첫번째 칼럼에서 무엇을 이야기 해야할까 ... 많이 고민한 끝에 조금은 심심하고 재미없는 이야기로

학교의 문을 열까 합니다.

몬테소리 교육에 관한 부정적인 시선과 잘못 알려진 이야기를 들을때마다

엄마들께 꼭 전해드리고 싶은 이야기가 있었거든요.

엄마들께서 몬테소리는 어린아이를 공부시킨다... 라고 말씀하실때마다... 절대 아니예요... 라고

말씀드리고 싶은맘이 굴뚝 같지만 제가 몬테소리 대변인도 아니고... 이번 기회에 꼭 알려드리고 싶었어요.

앞으로 함께할 몬테소리 행복학교에서 이것만은 잊지 말고 꼭 꼭 기억해 주셨으면 해요.

1. 아이가 싫다고 말하면 그게 무엇이든 절대 시키지 않습니다. -

몬테소리는 억지로 공부시키지 않아요....

2. 아이가 무엇을 하든 집중하고 있을때는 절대 끼어들지 않습니다.

3. 설명을 하려고 하지 마시고, 아이가 물어볼때 그때 성의를 다해 대답해 주세요.

너무 쉬운가요?  너무 어려운가요? ^^

그럼  설명을 드릴께요.  다소 지루하시더라도 읽어두시면 앞으로의 수업에 많은 도움이 되실거에요.

1.  몬테소리 이론에 따르면 아이는 본인이 원할때, 호기심이 있을때 스스로 배우고자 할때

     가장 빨리, 가장 많이 배우고 오래도록 기억합니다.

     아이가 싫다고 한다면 이미 마음의 문을 닫은 상태입니다. 문을 열때까지 기다리세요.

     싫다고 하는 걸 하게 되면 아무것도 얻을 수 없을 뿐더러 싫은 기억과 느낌을 갖게 됩니다.

     이것은 아이가 어릴수록 강하며 기억과 느낌은 오래도록 기억되어 그에 관한 상황을 거부하게 합니다.

     그 느낌이 심하게는 평생을 간다고도 합니다.

     예를 들어 한글공부를 싫어할때 한글 공부를 시키게 되면

     아이는 한글을 배우는 일이 재미있고 즐거운 것으로 기억되는게 아니라

     힘들고, 싫은 느낌을 기억하게 되어 한글 자체를 싫어하게 됩니다.

     실제로 싫어하는 정도보다 과하게 기억되고 반응하게 된다는 거죠.

     아이가 싫다고 말하면 언제든 다시 시작할 수 있도록 연습을 쉬어야 합니다.

2.  몬테소리 교육을 받은 아이들은 다른 아이들보다 뛰어난 집중력을 보이는데   

    이것은 몬테소리 교구 수업중에는 절대 interrupt 를 하지 않기 때문입니다.

    여기서  interrupt 라는 말은... 아이가 뭔가를 하고 있는 동안에는 아이에게 말을 걸지 않고,

    주위를 끄는 행동 ( 시끄러운 소리, 조명의 변화...) 을 전혀 하지 않는 것을 말합니다.

    저는 가능하면 아이의 근처를 가지 않습니다. ^^ 

3. 몬테소리 교육에서는 가능한 설명을 아낍니다. ( 이론에 따르면 지나친 설명은 아이를

    혼란스럽게 만들뿐 이해에 아무런 도움을 주지 못한다고 합니다. )

    정통 교육법에는 설명을 교구 수업의 처음에 한번 하고, 아이가 교구 활용법을 익히도록 하며

    그 이후는 혼자서 하도록 내버려 둡니다.

    아이가 활용법에서 많이 벗어나면 교정을 해 주기도 하지만

    대부분은 즉시 교정해 주기 보다는 몇일, 몇 주를 그냥 지켜보기도 합니다.

    저는 몬테소리 정통 교육법과 조금 다른 교육법을 택하고 있습니다.

    몬테소리맘의 행복학교에서는 처음부터 교구 활용법을 아예 설명하지 않고 있습니다.

    몬테소리 정통 교육법보다 설명을 더 아끼려고 합니다.

    처음부터 아이에게 교구의 활용법을 설명하는 것은 창의력 발달에 도움이 안된다는 저의 소견입니다.

    대신 아이가 물어보면 절대 그 때를 놓치지 않고 열과 성의를 다해 알려줍니다.

    신통하게도 그때 알려준 이야기는 아이가 한 글자도 놓치지 않고 기억을 합니다.

    가끔은 저도 잊고 있었던 행동과 상황까지도 아이는 놓치지 않습니다.

    왜냐하면 아이가 질문할때 호기심이 최고를 이루기 때문에

    아이는 모든걸 받아들일 준비를 하고 하고 있거든요.

    아이는 온 몸으로 기억하게 됩니다. ( 특히 0-6세)

    몬테소리 교구는 혼자서 error 를 찾을 수 있도록 고안되어 있기때문에

    실제로 설명이 전혀 없이도 아이 혼자서 교구의 올바른 사용법을 찾아낼 수 있습니다.

    교구의 설명은 앞으로의 칼럼에서 조금씩 소개해 드리도록 하겠습니다.

    많은 분들이 몬테소리 교구의 활용법과 수업에 관심이 많으실거라는 거 알지만

    성급하게 서두르지 마시고, 몬테소리 교육이론에도 관심을 가져 주셨으면 합니다.

    마지막 한가지 더 말씀드리고 싶은 것은

    몬테소리 정통이론과 몬테소리맘의 교육법을 참고하셔서

    내 아이에 맞는 미씨님만의 교육법을 찾으시길 바랍니다.